Enseignant: "Un métier de passion malgré les difficultés"

Le Syndicat des Enseignants de Suisse romande organisait son 45ème congrès ce samedi à l'université de Fribourg. Au programme: des ateliers et conférences pour évoquer les difficultés et pistes d'amélioration.

Claire Spring, présidente du SPFF, dénonce le manque de moyens mis à dispositions des enseignants pour travailler dans de bonnes conditions. © KEYSTONE / RadioFr.

"Enseigner, s'unir, se faire entendre." C'est le slogan choisi par le Syndicat des Enseignantes et Enseignants de Suisse romande (SER) pour son 45ème congrès. Organisé samedi dernier à l'Université de Fribourg, il réunissait des professeurs des niveaux primaires et secondaires venus de toute la Suisse romande.

Ils ont pu échanger, créer des liens, débattre lors de différents ateliers et conférences durant toute la journée. Le but: partager ses difficultés, trouver des solutions, et se soutenir. "Le but de cette journée, c'est que les enseignants repartent d'ici en sachant qu'il existe des outils pour se faire entendre et avoir du poids ensemble pour valoriser leur profession", souligne le président du SER, David Rey. Car les défis sont nombreux: l'intelligence artificielle, le numérique, l'administratif qui prend de plus en plus de place, l'école inclusive..

Résumé des préoccupations de la profession avec trois enseignants romands :

Un manque de moyens pour l'école inclusive

"L'école inclusive est un progrès, mais qui n'est pas facile à appliquer dans de bonnes conditions", explique Claire Spring, enseignante à Prez-vers-Noréaz et présidente du syndicat des enseignants primaires fribourgeois. "On doit enseigner à beaucoup plus d'individualités, et pour ça on ne peut pas être seul. On veut cette école inclusive, c'est une bonne chose, mais il nous faut plus de moyens.", ajoute-t-elle. Le nombre d'enseignants par classe est une solution évoquée lors du congrès.

Le Canton de Fribourg mène actuellement une enquête sur la charge de travail des enseignants fribourgeois. L'école inclusive est un des chapitres étudiés par le document.

RadioFr. - Hugo Savary
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